以前から興味があったインテリアや住宅の分野。それらも含めて、居住・衣環境、食生活、家族・生活経営、情報の５つの幅広い領域が学べるところに魅かれました。憧れていた住環境の分野だから、初めて自分で製図を体験したときには感激でした。出来上がった時の達成感は代え難いものです。ゼミで教会の復元工事に５日間参加した事も良い経験になりました。足場を組んだ現場を見て、釘打ちも体験しました。
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| 1 | -- | -- | -- | -- | 住居管理学演習 |
| 2 | -- | -- | -- | -- | 住居管理学演習 |
| 3 | 住居設計演習 Ⅱ | 被服整理学実験 | 建築材料・ 環境実験 |
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| 4 | 住居設計演習 Ⅱ | 被服整理学実験 | 建築材料・ 環境実験 |
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図書館です。空き時間があれば足を運んで、本を読んだり、また課題に取り組んだりしています。ときには気分転換で雑誌を読むこともあります。週に１、２回は利用する好きな場所です。
人間生活学科の魅力のひとつは個性的な先生方です。さまざまな経験をお持ちで、ひとつの論題でも、いろんな方向性から幅広く知識を得ることができます。多くの日本人設計者や建築家が世界で活躍していますが、そこには日本人独特の感性が活かされていることを知り、とても興味深かったですね。私の将来の夢は家庭科の教師です。実習室は被服も調理も、素晴らしい設備が整っていることも有り難いですね。
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| 1 | -- | 教育行政学 | 調理実習 Ⅰ | 英語 Ⅳ | 被服構成学実習 Ⅰ |
| 2 | 情報処理演習 Ⅰ | カウンセリング論 | 調理実習 Ⅰ | 建築施工学 | 被服構成学実習 Ⅰ |
| 3 | 住居設計演習 Ⅱ | インテリア計画 | 生活経営学 | -- | -- |
| 4 | 住居設計演習 Ⅱ | 家庭科教育法 Ⅱ | 人間関係論 | -- | -- |
| 5 | 福祉施設計画 | -- | 総合演習 | -- | 生徒・進路指導論 |
図書館に新設されたブラウジングルームはリラックスできる空間。将来の不安などをカウンセリングの先生に話を聞いてもらえます。AVルームも使い勝手が良く、憩いの場所として使っています。
