本科を志望したのは、2年間で幼稚園教諭二種免許と保育士の資格が取得できるから。その分、時間割はつまっていますが、週に数回はバレーボール部の活動も行うなど、充実した学生生活を送っています。好きな授業は器楽。先生と１対１でピアノの練習ができます。ピアノは習ったことがなく、正直不安もありましたが、今ではかなり弾けるようになりました。先生方はみなさん親切で、気軽に相談できます。
| MON | TUE | WED | THU | FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | -- | 算数科教育概論 | 保育方法論 | 日本国憲法 | 国語科教育概論 |
| 2 | 英語B | 社会科教育概論 | -- | 小児保健I | 保育内容(表現I) |
| 3 | -- | 保育原理II | 教職概論 | 養護内容 | 保育内容(言葉) |
| 4 | 教育心理学 | -- | 児童福祉I | 音楽(器楽)I | 社会福祉援助技術 |
| 5 | 体育科指導法 | -- | 保育内容(健康) | -- | -- |
| 6 | -- | -- | 健康の科学 | 同和教育 | -- |
ピアノ教室です。個室になっていて、練習に集中することができます。ふらりと行って練習ができるので、空き時間があれば足を運びます。キーボードの貸出しも行っているんですよ。
保育士と幼稚園教諭の親戚が二人とも九女短大の出身。身近にそんな先輩がいる私が本学を選んだのは、自然の成り行きだったと思います。初等教育科の雰囲気はとにかくにぎやか。しかし授業に対しては一転して真面目で、わからないことがあると授業後に先生に質問するなど積極的な面もあります。附属には自由ケ丘幼稚園もあります。先日は授業で実際の幼稚園を見学することができて、とても勉強になりました。
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|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 心の科学 | 社会科教育概論 | 保育方法論 | 日本国憲法 | -- |
| 2 | -- | 算数科教育概論 | -- | 小児保健I | 国語科教育概論 |
| 3 | 英語B | 保育原理II | 教職概論 | 音楽(器楽)I | 社会福祉援助技術 |
| 4 | 教育心理学 | 歴史と文化 | 保育内容(健康) | 養護内容 | 保育内容(表現I) |
| 5 | 体育科指導法 | -- | 児童福祉I | -- | 保育内容(言葉) |
| 6 | 生活科教育概論 | -- | 健康の科学 | 同和教育 | キャリアガイダンス |
売店のカナートです。品数は多いし、見た目もオシャレでおいしいものばかりが揃っています。朝早くから遅くまで開いているのも助かっています。食品だけでなく、日用品もあって便利です。
通っていた中学校の養護教諭の先生が九女短大の卒業生。学校の雰囲気など先生から話を聞くうちに親しみを感じるようになりました。現在、活躍されている養護教諭の多くが九女短大の出身者ということもよく聞きます。自分の夢を叶える為には最適な学校だと思いました。好きな講義は養護概論です。レポートは少し大変ですが、保健だよりの作成はまるで先生になったようで楽しいです。将来は進学して、一種免許を取得する予定です。
| MON | TUE | WED | THU | FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | -- | -- | 同和教育 | 微生物学 | 公衆衛生学 |
| 2 | 英語II | 教職総合演習 | 生理解剖学II | 救急処置 | 生徒進路指導論 |
| 3 | 薬理学 | 看護実習 | 学校保健 | 教育行政学 | 養護概説II |
| 4 | -- | 看護実習 | -- | -- | 教育方法学 |
| 5 | -- | 栄養学 | -- | 社会福祉 | -- |
カナートはランチに利用したり、夕方などに軽食をとりたいときに訪れます。パンの種類が多く、選ぶのも楽しみです。座るスペースもあるので、ゆっくり食事をとることができますよ。
子どもと関わる仕事がしたくて、心理学の授業も充実し、心身ともにサポートできるこの科を選びました。この科で学べることは保健の知識から食育、薬育までとても幅広く専門的。しかし先生は興味がもてるよう、面白く教えてくれます。また学んだ知識を実践できる学習室や模擬保健室など設備も充実。看護学の実習ではベッドメイキングや包帯の巻き方で苦労しましたが、何度も練習することで身につけることができました。
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|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ジェンダーと社会 | -- | 同和教育 | 微生物学 | 公衆衛生学 |
| 2 | 英語B | -- | 生理・解剖学 | 救急処置 | 生徒・進路指導論 |
| 3 | 薬理学 | 看護実習 | 学校保健 | 教育行政学 | 養護概説II |
| 4 | -- | 看護実習 | -- | -- | 教育方法学 |
| 5 | -- | 栄養学 | -- | -- | -- |
養護教育科(子ども健康学科)のパソコンルームです。必要な資料・データを検索したり、また自分のパソコンで作成したデータを印刷するのにも利用しています。養護教育科(子ども健康学科)の学生なら誰でも自由に利用できます。
