2012年1月27日
キャリアデザインII ～アントレプレーナーに基づく演習～
| キャリア教育は、学生1人ひとりが明確な目的意識をもって日々の学業生活に取り組み、「生きる力」を身につけて主体的に自己の進路を選択・決定できる能力や勤労観、職業観を身につけるための教育です。 今回、1年生は、キャリアデザインIIの授業で、「コミュニケーション能力」と「チームワーク（チームで働く力）」の育成をめざした最終課題として「アントレプレーナー（起業家）の考えに基づくグループ演習」を行い、それらの成果を数クラス合同で発表し、討議しあいました。 この課題は、チームで起業し、1人毎月17万円を給与として受け取る仕事をチームで考えることでした。 そのための仕事内容や名称、原価、定価、テナント・賃貸料、勤務方法などをチームで話しあって考えることができるチームワーク力の育成が主たる目的でした。 2週間の企画会議の結果、スーパー内に出店するハンバーグ専門店や中古車を改装して移動販売する手作りコロッケ屋、無農薬野菜を契約農家から仕入れて玄関まで配達する野菜販売店を構想し、それらを発表するための資料や発表方法にも工夫を凝らしての当日の発表でした。また、フロントからの厳しい質問にもこれまでに培ってきたコミュニケーション能力でうまく応答していました。 | |
 ハンバーグ専門店 |  手作りコロッケ店 |
 野菜販売店 | |